(Ré)écoute

Radio Tou’Caen vous propose des reportages réalisés dans les centres d’animation du Calvados. C’est l’occasion de revenir sur ce qu’on appelle les Projets Éducatifs Territoriaux. Depuis 2017, les communes choisissent le rythme scolaire de leurs écoles primaires. En 2018, 87% des communes qui ont une école publique sur leur territoire fonctionnent sur une semaine de 4 jours (selon une enquête de l’Association des maires de France). Les autres ont imposé une semaine de 4 jours et demi. Dans tous les cas, la question de la continuité éducative se pose ; car les mercredis, les enfants disposent de leur journée ou de leur après-midi. Des activités sportives, culturelles, artistiques leur sont proposées notamment dans le cadre des projets éducatifs territoriaux. 

L’objectif ? Tisser des liens entre l’école, les familles, et les acteurs du territoire, pour favoriser la cohérence des apprentissages et du développement des enfants. Les mercredis, les municipalités peuvent faire le choix de mettre en place un dispositif particulier : le Plan Mercredi. Ce plan est l’occasion de faciliter l’organisation des accueils de loisirs, peu importe le rythme scolaire choisi, grâce à des financements et des ressources dédiées. En fonction des lieux, les enjeux sont différents : c’est pourquoi nous vous proposons cette série de reportages dans plusieurs territoires du Calvados.

Aujourd’hui, nous nous rendons à Mézidon-Vallée-d’Auge, une intercommunalité située à une trentaine de kilomètres de Caen. Nous y avons rencontré Claire Desceliers, directrice du centre d’animation, Nathalie Truffaut, adjointe au maire chargée de l’Enfance, de la Jeunesse et des Loisirs, Nathalie, animatrice, et Antoine, directeur adjoint du centre et responsable du local ado, ainsi que les enfants qui y viennent.

Un programme qui vous est proposé en partenariat avec le Service Départemental de la Jeunesse, de l’Engagement et des Sports (SDJES).